Opis „Hanojska kula (takođe se naziva Brahma kula ili Lukasova kula, a ponekad i pluralizovano) je matematička igra ili slagalica. Sastoji se od tri šipke i velikog broja diskova različitih veličina koji mogu da klize na bilo koju šipku. Zagonetka počinje uređivanjem diskova u rastućem redosledu na jednoj palici, gde je najmanji na vrhu pa daje izgled konusnog oblika. Cilj ove slagalice je da se sve sa jednog štapa premesti na drugi štap, poštujući sledeća pravila: Samo jedan disk može da se pomera istovremeno. Svaki potez se sastoji od uzimanja gornjeg diska sa jedne gomile i stavljanja tog istog diska na vrh druge gomile, odnosno disk može samo da se pomera ako je na poslednjem mestu na štapu. Nijedan disk ne sme biti smešten na manji disk na štapu. Sa tri diska ovaj problem može da se reši u sedam koraka. Najmanji broj koraka potrebnih da se reši ovaj problem je 2n-1, gde je n broj diskova. Zagonetku je izmislio francuski matematičar Eduar Lukas 1883. Postoji priča o indijskom hramu u Kaši Višvanatu, koji sadrži veliku sobu sa tri poruke koje su istrošene kroz vreme i koje su okružene sa 64 zlatna diska. Sveštenici bramani, radeći u skladu sa starim proročanstvom, pomeraju ove diskove po nepromenljivim pravilima Brahme od tad. Zagonetka je dakle takođe i poznata kao Brahmina kula. Prema legendi, svet će se srušiti kada bude bio završen poslednji potez slagalice. Nije utvrđeno da li je Lukas smislio ovu legendu ili je bio nadahnut njome. Ako je legenda istinita i ako su sveštenici bili u stanju da pomeraju diskove po stopi u sekundi, koristeći najmanji broj poteza, trebalo bi im oko 264-1 po sekundi ili oko 585 milijardi godina ili 18 446 744 073 709 551 615 okreta da završe ili oko 127 puta trenutne starosti Sunca. Postoje mnoge varijacije na ovu legendu. Za paran broj diskova: Napravi ispravan potez između rupa A i B Napravi ispravan potez između rupa A i C Napravi ispravan potez između rupa B i C Ponavljaj dok ne završiš Za neparan broj diskova: Napravi ispravan potez između rupa A i C Napravi ispravan potez između rupa A i B Napravi ispravan potez između rupa C i B Ponavljaj dok ne završiš.U svakom slučaju, ukupno je napravljeno 2n-1 poteza.„ preuzeto sa sr.wikipedia.org gde možete više čitati o Hanojskom tornju Dimenzija :38x11x9 cm materijal : parena bukva set sadrži ploču sa 3 šipke i 4 diska u rastućem redosledu u 4 boje.

Opis Šablon 8 sa staklenom kuglicom mera:55/25/3,5 cm materijal:bukova šper ploča,drvene ručke sa metalnim prihvatom,staklene kuglice. Igra napravljena u kooperaciji sa udruženjem NIDUS -Subotica. Razvoj namerne pažnje, koncentracije, podeljena pažnja, vizuelna pažnja, vizuomotorična koordinacija. Vežba: dete -uhvati ručke koje su sa strane- neprekidno vodi kuglice, a da sa očima isto prati kuglicu . Prirodno je da je uvek jedna strana mozga razvijenija u odnosu na drugu. Zbog tog disbalansa, psiholozi širom sveta danas savetuju roditelje da posmatraju svoju decu od ranog uzrasta, kako bi pokušali da odgonetnu moždanu neravnotežu i ono što je najbitnije, treba da otkriju koja je hemisfera razvijenija. Pošto su nam poznate potpuno razlicite funkcije leve i desne hemisfere, na jednostavan način može da se otkrije dominancija jedne polovine. Mnoge studije su dokazale da je za pravilno funkcionisanje mozga veoma važno da leva i desna strana mozga budu u korelaciji. Važno je aktivirati, razvijati obe moždane polovine, koje doprinose uvećanju intelektualnih sposobnosti deteta i pozitivno utiču na imuni i digestivni sistem. 4+

Opis Grafomotoričke vodilice ‚‚Sama aktivnost se detetu može postaviti kao izazov, pa se igrati ko će pre dovesti kuglu do cilja ili koliko brzo možeš sprovesti kuglicu. Takođe, sama igračka se ne mora koristiti samo na horizonatalnoj podlozi, može se okačiti tako da stoji uspravno pa će sama vežba dobiti novu dimenziju. Koristeći vodilicu dete sa šarenim kuglicama vežba grafomotoričku veštinu . Na tabli se mogu pomerati šarene perlice. Tokom igre, dete uči boje a fina motorika se konstantno razvija. Dete uživa u igri a istovremeno se i motoričke veštine razvijaju .‚‚ Marija Končar -pitajtedefektologa.com Dostupno posebno, i kao detalj za interaktivne table. dimenzija : 51,5x28x5 cm materijal: šper ploča, drvo, Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati.

Opis Početno pisanje brojeva ‚‚Pisanje je važna veština koja zajedno sa čitanjem jeste osnov školovanja. Ukoliko dete ima teškoće sa pisanjem i/ili čitanjem kako razredi odmiču sve je teže savladati gradivo. U prvom razredu se posvećuje najviše pažnje ovim veština, ali opet najviše pažnje se posveti pisanju slova, odnosno reči i rečenica, manje pažnje je usmereno na pisanje brojeva. Brojevima su deca izložena od najranijeg uzrasta, a istraživanja pokazuju da deca i pre druge godine pokazuju interesovanje i razumevanje za zabrajanje. Iz tog razloga često viđamo na igračakama za decu brojeve i skupove koji odgovaraju tim brojevima. Kada dete pokaže interesovanje za brojeve potrebno je podržati tu zainteresovanost učenjem kroz igru. Jedna od aktivnosti učenja kroz igru jeste kreativno pisanje, jer ne moramo pisati samo po papiru Slani brojevi – na beli papir ispišite brojeve tečnim lepkom (najbolje je koristiti beli lepak za papir), pre nego što se lepak osuši pospite po njemu so. Višak soli otresite sa papira. Sledeći korak su vodene boje, izaberite omiljene boje i četkicom polako tapkajte po soli koja je zalepljena na papir. Dok bojite imenujte brojeve. Brojevi u pesku – sipajte u dublji poslužavnik dekorativni pesak (možete koristiti i palentu). Pokažite detetu kako može da napiše broj prstom u pesku. Pitajte da proba da napiše isto. Tabla sa brojevima za pisanje – drvena tabla sa brojevima i vodilicom jeste još jedan način za početno upoznavanje sa brojevima: vodilicu dete može da prati kako se pravilno pišu brojevi, bez da ima pritisak da će pogrešiti ili da mora da piše olovkom ( pojedina deca na ranom uzrastu mogu imati odbojnonst prema olovci). Ukoliko je teško da piše vodilicom, možete probati sa “pisanjem” prstom. Kada pažnja opadne tu je beskonačna osmica (jedna od vežbi iz Brain gym-a), koja služi za opuštanje i vraćanje koncentracije. Ovu igru možete povezati i sa pisanjem po pesku, tako što će dete prvo proći prstom preko broja na tabli, a zatim pokušati da imitira taj pokret na pesku. Nakon što savlada pisanje po nekonvencijalnom materijalu, možete probati sa pisanjem po papiru ukoliko dete pokaže interesovanje za tu aktivnost, a onda i i crtati skupove predmeta i bića koji pripadaju napisanom broju. Deca na ranom uzrastu najlakše uče kroz igru, putem čula dodira i vida što sve navedene igre i podržavaju. Negujete radoznalnost i pratite detetova interesovanja, bez obzira na uzrast deteta i što po nekoj tabeli možda nije vreme da ta aktivnost bude interesantna. Sve aktivnosti se mogu prilagoditi detetovom uzrastu i sposobnostima uz malo truda.‚‚ pitajtedefktologa.com Dostupno i posebno i kao detalj interaktivne table. dimenzija : 42x28x5 cm materijal: šper ploča, drvo,kanap Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati.